相模原市立大野小学校

運動会の練習が学校全体で始まっています。４年生も表現の練習に取り組んでいます。
フラッグを使った表現は、大きく動くことでよりビシッとかっこ良く決まります。
見ている人たちの心を魅せることができるような動きを目指して、学年・クラス・個人で練習していきます。

箱根遠足に行ってきました。
前半は、金指ウッドクラフトで寄木細工作り体験を。
後半は、彫刻の森美術館で園内散策をしました。
天気も崩れることなく、過ごしやすい気候だったこともあり子どもたちも遠足を最後まで満喫することができました。

バスの長旅、公共施設での過ごし方。これらの経験が全て６年生になった時に役立ちます。
立派な４年生の顔になってきたと、遠足中の姿を見ていて改めて感じました。

木曜日に校外学習で『南清掃工場』と『相模原浄水場』に行ってきました。
社会科で学習したことを直接現場へ行って自分達の目で見ることができたように思います。
また、学校の外に出ると言うことは「大野小学校の代表」であるという自覚を持たなければいけない。そんな当たり前だけど大切なことを改めて確認する良い機会にもなりました。

４年生の大野っ子発表会がありました。楽しい演奏と元気いっぱいの合唱で体育館に素敵なハーモニーが響きました。
たくさんの保護者の皆様にもご参観いただきました。心温まるメッセージも、ありがとうございました。

スクラッチで「ドラゴンをたおせ！」というプログラミングの学習をしました。
基本プログラムに、キャラクターを動かすプログラミングをいれたり、雷で倒すプログラミングをいれたり、とても楽しく取り組みました。
分からない時には周りの友だちに聞いて、協力してドラゴンをたおすことができました。

スケート教室に行ってきました。
ずっと楽しみにしていたので、朝から表情が輝いている子が多かったです。
グループに分かれて指導員のみなさんに教えていただきました。
また行きたい!の声がたくさん聞こえてきました。
はじめよりもぐんぐんすべれるようになりました!

図工の学習でのこぎりを使っています。
ギコギコ一生懸命木を切っていました。

今年は木をつないで動きのある作品を作ります。
どうやってつなげようかな・・・と考えながら活動していました。

水を熱するとどうなるのか、予想を立てて実験をしました。
温度はどれくらいになるだろうと考える中で、お風呂の温度を基準に考えました。
「50℃くらいじゃない？」「60℃くらいになると思う!」「100℃までいくと思うんだけどな」と言いながら予想を立てていました。
実験をする中でどんどん温度が上がっていく様子を見て、とても驚いていました。
次回、今回の実験についてまとめていきます。

先日池の様子を観察し、凍っている水に興味をもった子どもたち。
氷や塩水をつかって、氷ができる様子を実験しました。
温度計を見ていると、０℃になると温度変化がなくなることに疑問をもち、完全に氷になると温度が下がることに気づきました。
実験結果から、池の氷がなぜ凍っていたのか？をよく考えることができました。